Anexo 1:
Planificación de las actividades
Anexo
1.1: Planificación segundo ciclo de la ESO
|
Segundo ciclo
|
||||||||||
|
3º ESO
|
4º ESO
|
|||||||||
|
sesión
|
bloque temático
|
actividad
|
nº de anexo
|
objetivos
|
sesión
|
bloque temático
|
actividad
|
nº de anexo
|
objetivos
|
|
|
primer trimestre
|
1
|
Todos
|
¿Qué te puede aportar la Diáspora?
|
15.1.1
|
7
|
1
|
Todos
|
¿Qué te puede aportar la Diáspora?
|
15.1.1
|
7
|
|
2
|
Roles de género
|
3MSC: Cineforum
|
15.1.2
|
2,5,6 y 7
|
2
|
Roles de género
|
3MSC: Cineforum
|
15.1.2
|
2,3 y 4
|
|
|
3
|
Roles de género
|
3MSC: Cineforum
|
15.1.2
|
2,5,6 y 7
|
3
|
Roles de género
|
3MSC: Cineforum
|
15.1.2
|
2,3 y 4
|
|
|
4
|
Todos
|
El imaginario social
|
15.1.3
|
2 y 3
|
4
|
Todos
|
Frases populares vs frases incompletas
|
15.1.4
|
2,3,6,7 y 8
|
|
|
actividad inicial común
|
5
|
Todos
|
Fotografías de una educación inclusiva
|
|||||||
|
segundo trimestre
|
6
|
Todos
|
Leyendas urbanas y derechos humanos
|
15.1.5
|
3 y 4
|
6
|
Todos
|
Leyendas urbanas y derechos humanos
|
15.1.5
|
3 y 4
|
|
7
|
Todos
|
In-discriminados
|
15.1.17
|
4
|
7
|
Todos
|
¿Qué son las violencias de género?
|
15.1.6
|
6
|
|
|
8
|
Roles de género
|
Menos cuentos rosas y más cuento no sexistas
|
15.1.12
|
2,6,7 y 8
|
8
|
Roles de género
|
El amor romántico ¿qué es amor?
|
15.1.7
|
2,6 ,7 y 8
|
|
|
9
|
Todos
|
¿Quién hace qué?
|
15.1.16
|
2 y 7
|
9
|
Todos
|
I´m respect
|
15.1.13
|
5 y 6
|
|
|
actividad intermedia común
|
10
|
Todos
|
Olimpiadas transgénero: fomentando todas las habilidades
|
|||||||
|
tercer trimestre
|
11
|
Todos
|
Tod@s somos iguales/ Tod@s somos diferentes
|
15.1.14
|
7 y 8
|
11
|
Homosexualidad
|
Rosas Rojas: Cineforum
|
15.1.21
|
2,7 y 8
|
|
12
|
Roles de género
|
Billy Elliot: Cineforum
|
15.1.20
|
6,7 y 8
|
12
|
Homosexualidad
|
Rosas Rojas: Cineforum
|
15.1.21
|
|
|
|
13
|
Roles de género
|
Billy Elliot: Cinefórum
|
15.1.20
|
6,7 y 8
|
13
|
Todos
|
¿De que manera te quiero?
|
15.1.18
|
2 y 7
|
|
|
14
|
Todos
|
¿Qué te ha aportado la Diáspora?
|
15.1.26
|
7
|
14
|
Todos
|
¿Qué te ha aportado la Diáspora?
|
15.1.26
|
7
|
|
|
actividad final común
|
15
|
Todos
|
Exposición de material elaborado durante el
programa Diáspora
|
|||||||
Anexo
1.2: Planificación Bachillerato
|
Bachillerato
|
||||||||||
|
1º Bachillerato
|
2º Bachillerato
|
|||||||||
|
sesión
|
bloque temático
|
actividad
|
nº de anexo
|
objetivos
|
sesión
|
bloque temático
|
actividad
|
nº de anexo
|
objetivos
|
|
|
primer trimestre
|
1
|
Todos
|
¿Qué te puede aportar la Diáspora?
|
15.1.1
|
7
|
1
|
Todos
|
¿Qué te puede aportar la Diáspora?
|
15.1.1
|
7
|
|
2
|
Roles de género
|
3MSC: Cineforum
|
15.1.2
|
2,3 y 4
|
2
|
Roles de género
|
3MSC: Cineforum
|
15.1.2
|
2,3 y 4
|
|
|
3
|
Todos
|
No puedes entrar
|
15.1.2
|
4 y 8
|
3
|
Todos
|
¿Y tú que ves?
|
15.1.2
|
6, 7 y 8
|
|
|
4
|
Todos
|
Frases populares vs frases incompletas
|
15.1.4
|
2,3,6,7 y 8
|
4
|
Todos
|
Frases populares vs frases incompletas
|
15.1.4
|
2,3,6,7 y 8
|
|
|
actividad inicial común
|
5
|
Todos
|
Fotografías de una educación inclusiva
|
|||||||
|
segundo trimestre
|
6
|
Todos
|
Leyendas urbanas y derechos humanos
|
15.1.5
|
3 y 4
|
6
|
|
Leyendas urbanas y derechos humanos
|
15.1.5
|
3 y 4
|
|
7
|
Todos
|
¿Qué son las violencias de género?
|
15.1.6
|
6
|
7
|
|
¿Qué son las violencias de género?
|
15.1.6
|
6
|
|
|
8
|
Roles de género
|
La historia de las mujeres
|
15.1.8
|
3,7 y 8
|
8
|
|
La historia de las mujeres
|
15.1.8
|
3,7 y 8
|
|
|
9
|
Homo
|
La historia del colectivo LGBT
|
15.1.9
|
3 y 8
|
9
|
|
La historia del colectivo LGBT
|
15.1.9
|
3 y 8
|
|
|
actividad intermedia común
|
10
|
Todos
|
Olimpiadas transgénero: fomentando todas las
habilidades
|
|||||||
|
tercer trimestre
|
11
|
Todos
|
El trivial del género
|
15.1.11
|
|
11
|
Homo
|
Teatreando el género
|
15.1.15
|
2, 7 y 8
|
|
12
|
Homoparentalidad
|
Los chicos estan bien: Cineforum
|
15.1.22
|
2,7 y 8
|
12
|
Todos
|
El trivial del género
|
15.1.11
|
3 y 8
|
|
|
13
|
Homoparentalidad
|
Los chicos estan bien: Cineforum
|
15.1.22
|
2,7 y 8
|
13
|
Todos
|
¿Qué te ha aportado la Diáspora?
|
15.1.26
|
7
|
|
|
14
|
Todos
|
¿Qué te ha aportado la Diáspora?
|
15.1.26
|
7
|
14
|
Selectividad
|
||||
|
actividad final común
|
15
|
Todos
|
Exposición de material elaborado durante el
programa Diáspora y narrativas digitales
|
|||||||
Anexo
1.3: Planificación profesorado
|
Profesorado
|
|||||
|
sesión
|
bloque temático
|
actividad
|
nº de anexo
|
objetivos
|
|
|
primer trimestre
|
1
|
Todos
|
Violencias de género
|
15.2.1
|
3,4,7 y 8
|
|
2
|
Roles de género
|
El movimiento feminista y las nuevas
masculinidades
|
15.2.2
|
3,4,7 y 8
|
|
|
segundo trimestre
|
3
|
Homosexualidad y homoparentalidad
|
La historia del colectivo LGBT
|
15.2.3
|
3,4,7 y 8
|
|
4
|
Roles de género
|
Nuevos modelos de familia: la homoparentalidad
|
15.2.4
|
3,4,7 y 8
|
|
|
tercer trimestre
|
5
|
Todos
|
Incluir la perspectiva de género en la docencia
|
15.2.5
|
3,4,7 y 8
|
|
6
|
Todos
|
Buenas prácticas
|
15.2.6
|
3,4,7 y 8
|
|
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